重庆教育评估院开展“三严三实”专题学习研讨

7月8日至9日，重庆教育评估院举行“三严三实”专题学习研讨，为我院发展营造良好舆论氛围，学习内容扎实、学习形式多样、学习成效明显。

本次学习研讨以“严以修身”党课报告为着力点，为切实抓好“三严三实”专题教育指明前进方向和重要遵循；以各党小组研讨交流为切入点，通过思维碰撞和建言献策，激发大家参与“三严三实”专题教育的积极性和主动性；以组织观看廉政教育专题影片《贪欲之害》、爱国警示教育片《较量无声》为生发点，通过正反面典型案例生动呈现，使党员干部受到深刻的党性教育和洗礼。

重庆教育评估院院长龚春燕基于促进教育评估事业科学发展，以《三严三实与事业发展》为题，对“三严三实”内涵本质作了详尽解析和深刻诠释。一是谋事要实，做一个有觉悟的人。严格恪守对党忠诚，增强政治觉悟感和政治敏锐性；加强自身建设，推动内涵发展；深化改革创新，塑造品牌特色；加快发展步伐，创建全国一流。二是创业要实，做一个有担当的人。增强责任感和使命感，营造风清气正发展环境；秉持开放接纳心态，科学谋划发展蓝图；践行合作共赢理念，增进协同发展共识；拿出谋事创业勇气和担当，提振激情作为精气神；突破观念束缚和樊篱，勇于开拓进取和创新。三是做人要实，做一个有智慧的人。加强自身素质建设，不断提升专业水平；保持乐观生活态度，增强自身正能量；重视品德习性修养，注重精细品质化建设；加强清正廉洁教育，做一个干干净净的人。

重庆教育评估院副院长沈军以《立足“严于修身”，自觉学习践行“三严三实”》为题，为全院党员干部作“三严三实”专题党课报告。他针对修身不严的表现和危害，从修身的内涵外延、修身的实施路径作深入阐述并提出明确要求。一是修身的“三大”主要任务。坚强党性修养，树立正确人生观、世界观和价值观；加强理想信念教育，保持革命本色和战斗热情；加强人品官德修养，做一个高尚的人、纯粹的人和有益于人民的人。二是修身的“四条”实施路径。坚持学习马列主义理论、毛泽东思想和邓小平理论，深刻领会习近平总书记系列讲话精神，深入学习传统文化和党史党章；自觉接受组织教育，带头落实组织生活制度，党员干部不游离于组织生活之外；自觉经受生死考量，自觉抵挡利益诱惑，积极面对生活挫败，勇于接受一切重大考验；贯彻从严要求，实践磨砺成长，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，以严促深入、以严求实效，努力提升自身发展水平。

各党小组围绕修身内涵的理论渊源、修身的实践载体等展开讨论，对修身的内涵理解更加深刻和透彻，对修身的路径把握更加清晰和准确，对修身的举措认识更加到位和全面，自觉将修身与评估事业发展有机融合，力求在促进学院发展中实现自我价值与追求。

通过举行“三严三实”专题学习研讨，进一步深化和加强了评估人自身素质建设、作风建设和纪律建设，进一步增强全院上下对未来发展的危机感、紧迫感和责任感，为促进教育评估事业科学、健康和可持续发展提供坚强的组织保障和人才支撑。